Lleva UNAM neurociencias a comunidades rurales marginadas
- El proyecto “Neurociencias para todos” ha capacitado a 64 docentes y beneficiado a 6 mil 325 estudiantes de bachillerato en comunidades con alta marginación.
Querétaro, Querétaro.- La Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) impulsa el proyecto “Neurociencias para todos”, una iniciativa dirigida a fortalecer la enseñanza de las ciencias entre estudiantes y docentes de bachillerato en comunidades rurales y zonas con alta marginación.
El programa busca que los jóvenes desarrollen habilidades para observar, analizar, formular preguntas y tomar decisiones con base en evidencia, mediante actividades prácticas relacionadas con las neurociencias y otras disciplinas científicas.
La iniciativa fue presentada durante las Charlas de Innovación Educativa en la UNAM, organizadas por la Coordinación de Evaluación, Innovación y Desarrollo Educativos.
Las académicas Mónica López Hidalgo, de la Escuela Nacional de Estudios Superiores (ENES) Unidad Juriquilla, y Ericka de los Ríos Arellano, del Instituto de Neurobiología, explicaron que el proyecto fue creado por estudiantes y personal académico de Neurociencias de la ENES Juriquilla.
Diseñan laboratorios portátiles
Mónica López Hidalgo explicó que el equipo identificó que los docentes de comunidades rurales enfrentan necesidades específicas para impartir materias como biología, física y química.
Ante esta situación, desarrollaron un laboratorio portátil que utiliza las neurociencias como punto de partida para acercar a los jóvenes a la experimentación científica.
El laboratorio se transporta dentro de una mochila para facilitar su traslado a comunidades donde los docentes pueden enfrentar recorridos de varias horas y condiciones geográficas complicadas para llegar a sus centros escolares.
Hasta ahora, el proyecto ha capacitado a 64 maestras y maestros, principalmente de entidades con altos niveles de marginación, entre ellas Oaxaca y Chiapas.
De acuerdo con las académicas, los laboratorios portátiles y la capacitación continua han beneficiado a 6 mil 325 estudiantes.
Acercan ciencia a comunidades
Como parte del proyecto, el equipo de la UNAM también ha visitado comunidades, organizado ferias de neurociencias y donado microscopios para fortalecer las actividades prácticas.
Uno de los objetivos actuales es traducir los materiales educativos a lenguas indígenas, aunque las académicas señalaron que este proceso representa un reto debido a la falta de términos específicos para describir conceptos relacionados con el mundo microscópico en algunas comunidades.
Por ello, el proyecto contempla la creación de nuevos términos que permitan explicar estos conceptos desde las lenguas y contextos culturales de cada población.
Proyecto comenzó en 2021
Ericka de los Ríos Arellano recordó que “Neurociencias para todos” comenzó en 2021 y ha recibido financiamiento en tres ocasiones mediante el Programa de Apoyo a Proyectos para Innovar y Mejorar la Educación de la UNAM.
La iniciativa busca ampliar el acceso a materiales y equipos para realizar prácticas escolares, principalmente en zonas rurales donde existen mayores carencias.
Además de los laboratorios portátiles, el programa organiza ferias de neurociencias y charlas dirigidas a docentes, con temas relacionados con la ciencia y la innovación educativa.
Entre las comunidades visitadas se encuentran Ixtepec, Puebla, y Laguna de Guadalupe, Guanajuato.
Enfrentan retos para seleccionar docentes
Las académicas señalaron que uno de los principales retos consiste en seleccionar a los profesores participantes debido al número de solicitudes y a las necesidades existentes en comunidades rurales.
Explicaron que algunos docentes imparten clases en espacios con infraestructura limitada, como salones de lámina o lugares protegidos con lonas ante las condiciones climáticas.
Para acceder al programa, los docentes deben presentar una carta de exposición de motivos en la que expliquen las razones por las cuales consideran importante participar y recibir una beca.
La beca incluye un curso teórico-práctico en las instalaciones de la ENES Juriquilla, además de un laboratorio portátil para desarrollar actividades científicas con sus estudiantes.
El equipo académico mantiene contacto con los docentes después de la capacitación para ofrecer asesoría y acompañamiento durante la aplicación de los materiales y prácticas en sus comunidades.